特殊教育专业教育文科硕士

概述

特殊教育专业教育文科硕士,并有论文, 2014年推出, 是专门为特殊教育教师准备的考核吗, 个性化的教学, 课程准备, 为有特殊需要的学生提供创新的教学策略. 它使学生具备理论知识, 教学, 以及处理不同能力的个人和群体的实际培训.

具体地说, 该项目的重点是培养职前教师, 在职教师, 以及其他有理论基础的专业人士, 管理技能, 以及通过该项目不同的交付模式研究技能. 

通过这个项目, 学生将掌握教学和特殊教育的核心学科. 在完成36个单元(30个单元或540小时的学术课程)和6个单元的论文写作(论文1和2)后,将授予学位。.

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  • 职前教师: 修读教师教育学位课程的应届毕业生,立志从事特殊教育,使他们有能力与不同能力的学习者打交道. 
  • 在职教师: 那些已经从事教学和培训工作,但希望在处理不同能力学习者方面发展专业知识的人. 
  • 来自不同专业领域的专业人士: 毕业于任何四年制大学学位课程的学生都可以申请该项目,前提是他们将把教师证书项目(TCP)作为入学要求的一个衔接项目.


IE-GS旨在培养具有明确教育理念的研究型专业人才, 致力于为整个国家的发展,特别是学习社区的发展服务一生. 这些专业人员包括:

  1. 能胜任教育机构领导工作的高效教师;
  2. 为教育系统的发展和改善做出贡献,以应对多元文化挑战的教育策划者和管理者;
  3. 在多元文化背景下,有能力的教师了解当前的教学趋势和方法;
  4. 有组织、管理残疾人设施的特殊教育教师;
  5. 具有先进教学知识和技能的体育管理人员, 管理, 评估体育和体育项目;
  6. 创造性和高效的教育者使用能力和结果为基础的标准和其他替代模式的教学, 具备研究技能, 出版物, 混合教育技术;
  7. Globally-oriented teachers capable of establishing partnerships and linkages with fellow educational leaders both local and international; and
  8. 以服务为本、注重环保的教育从业员,以合乎道德的教学实践为指导,致力透过社区服务,建立社区的最佳发展. 


成功完成36个单元的研究生学位课程,论文设计为特殊教育教师的考核准备, 个性化的教学, 课程准备, 针对有特殊需要的学生,改进和创新教学策略, 硕士研究生预科学生需要:

  1. 比较历史, 法律, 哲学, 以及在当地和国际环境下的社会学基础.
    有贡献的课程: 教育242,速度243
    与正规买球app排行核心竞争力相关: 批判性思维,求知欲,解决问题能力
  2. 解释其性质, 特征, 原因, 以及每个特殊情况的教育意义,以最大限度地为有额外需求的学生提供学习机会.
    有贡献的课程: Educ 242,加速243,加速249,加速244
    与正规买球app排行核心竞争力相关: 解决问题,有说服力的沟通,批判性思维
  3. 根据不同类型的特殊性设计适当的教学材料, 学习区, 短期目标, 年度目标, 以及学习者的特点.
    有贡献的课程: 车速244,车速247,车速248,车速249
    与正规买球app排行核心竞争力相关: 专业,解决问题,批判性思维
  4. 评估不同特殊情况的学习者,运用所学专业课程的所有知识.
    有贡献的课程: 加速243,加速244,加速247,加速248,加速249,加速246
    与正规买球app排行核心竞争力相关: 专业,求知欲,批判性思维
  5. 应用从主要课程中所学到的所有知识,并使用APA格式,就菲律宾的当前问题和发展趋势发表学术成果.
    有贡献的课程: 速度243,速度244,速度247,速度248,速度249,速度246,马240,马241,论文1,论文2
    与正规买球app排行核心竞争力相关: 求知欲, 有说服力的沟通, 专业, 负责任的数字公民, 批判性思维
  6. 发表学术成果,应用从主要课程中所学到的所有知识,以及菲律宾快速发展的当前问题和趋势.
    有贡献的课程: 速度243,速度244,速度247,速度248,速度249,速度246,马240,马241,论文1,论文2
    与正规买球app排行核心竞争力相关: 求知欲, 有说服力的沟通, 专业, 负责任的数字公民, 批判性思维
  7. 评估在教育有特殊需要儿童时的教学内容知识技能.
    有贡献的课程: 加速243,加速249,加速244,加速247
    与正规买球app排行核心竞争力相关: 专业,求知欲,批判性思维
  8. 根据不同的需求,设计适合不同特殊学习者的课程, 放置, 以及学生运用各种教学方法的特点.
    有贡献的课程: 加速248,加速243,加速249,加速244,加速247
    与正规买球app排行核心竞争力相关: 批判性思维,求知欲,解决问题能力
  9. 用适当的方法评估不同个体的不同领域, 有效的, 还有各种工具和策略.
    有贡献的课程: 车速247,车速244
    与正规买球app排行核心竞争力相关: 批判性思维,专业精神
  10. 检查与包容、主流化和过渡计划相关的行为管理计划.
    有贡献的课程: 鸟叔251,速度244,速度248
    与正规买球app排行核心竞争力相关: 求知欲,解决问题能力,批判性思维,专业精神
  11. 运用评价、观察等形式,对有特殊教育需求的学习者实施个性化教育方案.
    有贡献的课程: 加速246,加速248,加速247,加速244
    与正规买球app排行核心竞争力相关: 专业,批判性思维



课程完成后, 毕业生可聘任特殊教育教师, 学校管理人员, 部门主管, 咨询顾问, 院士, 和研究人员.   同样的, 该学生可以继续攻读特殊教育的博士学位, 课程和教学或教育管理. 




项目课程

硕士班共12门课程,36个单元,讲授特殊教育理论和原理, 教学策略, 特殊学生的评估和课程设置, 教育系统的趋势和问题, 以及应用于开发的研究原则, 实施和评估面向不同能力学习者的包容性和研究性特殊教育项目.

在这个项目中,学生将深入研究 国内和国际教育系统的当前问题和趋势 以及它通过学术产出对特殊教育的影响. 这种探索 训练学生成为该领域的专家,使他们成为特殊的人 教育教师和同事们一起努力提高当前的教育水平 国家的教育体系.

学生的学习和进步将在论文1和2的研究成果中达到顶峰,这是由系列讲座组成的, 圆桌讨论, 以及硕士课程期间的大师班.

教与学方法

研究所的研究生研究项目重视深入和充分的知识和理解的学术和理论框架,并将其转化为研究性的学术任务.

该项目的专业性质使学生成为具有思考能力的专业教师,因为他们通过使用不同学科的视角调查教育和社会趋势和问题,进行合作和共同构建知识, 框架和范式.  具体来说,该程序将使用以下模式交付:

  • 以学生为中心的学习

以满足研究生学习的不同需要, 该课程旨在让学习者通过研究性活动与同事和教授合作、共同构建知识.  这种方法根植于大学的学习范式,这是至关重要的, 反光, 创造性思维也得到了培养. 

  • 跨学科的方法

通过这种方法, 学生探索和调查教育和社会的趋势和问题 用不同的学科视角来理解不同的视角 并将他们在不同课程上所学的知识联系起来. 此外, 培养学生从多角度理解概念的能力 将这些观点整合到更广泛的概念框架中的能力 的分析. 

  • 混合学习

课程是用一个 结合面对面和在线讨论的学习 管理系统或正规买球app排行. 面对面的讨论是在指定的时间进行的 课程表,而阅读材料,视频和其他学习材料 在学习管理系统中可用. 同样,扩展 通过正规买球app排行进行评估和讨论.

  • 发现和自主学习

这些课程是用 两种模式的结合,学生将被给予机会 通过在部门内的各种补充活动提供辅导. 的 学生还将与其他研究生和教师一起工作 会员通过咨询和演讲. 

评估及研究

本项目课程的完成取决于教授与学生协商的本学期考核任务的完成情况. 该项目利用基于研究的产出和社区和实地暴露作为评估形式. 这些课程产出为学生在课程结束时的综合考试和论文写作做好准备. 

综合考试通过一篇可发表的研究或一篇实证文章来衡量学生在整个项目中综合学习的能力. 同样的研究或论文可以在他们的论文中进一步阐述, 授予学位的最后要求是什么.

通过这些评估, 学生将被训练出高质量的可发表的研究论文,并将使他们理解和欣赏研究作为教学职业的一种生活方式.



学校为来自政府和私立机构的教师以及正规买球app排行校友提供各种奖学金项目.


教育学院

教育大楼六楼604室

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教育大楼六楼604室

办公时间 上午八时至下午五时

电话 (02)8849-4000到30处. 254/255/257

电子邮件 ie@parapalabras.com

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教育学院院长

珀西瓦尔年代. 帕拉斯

本科研究系主任

萨拉公主. Raguindin博士

研究生课程系主任 & 跨国教育

詹妮弗·J. 帕斯夸河

健康与娱乐项目系主任

  • 尼康诺·雷耶斯街,桑帕洛克,马尼拉
  • 电话:+63(2)-87777-338(干线)

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